ESCAPE ROOM 2º

ESCAPE ROOM 1º

Música de cine

Buenos días musiquillos,

las actividades de esta semana están relacionadas con el cine. ¿Sabes cómo se llama la música que acompaña las imágenes de las películas? Son las conocidas bandas sonoras y son una parte fundamental dentro del mundo del cine. ¿Os imagináis una película sin música? Yo soy incapaz de hacerlo. Las bandas sonoras son muy importantes porque ayudan a crear emociones en el espectador. Y para que entendáis lo que quiero decir os voy a poner un ejemplo visual.

¿Habéis visto cómo la música es capaz de cambiar lo que sentimos cuando vemos las mismas imágenes?

Yo soy una amante de las bandas sonoras y siempre que veo una película me fijo mucho en su música. Por eso hoy os traigo un juego para poner a prueba vuestra memoria auditiva. ¿Seréis capaces de reconocer las películas a través de su banda sonora?

 ¡A divertirse!

Juego de audición para infantil

Audiciones de Pollitos

1. Silly symphony.

2. Baile de los polluelos en su cascarón. Cuadros para una exposición. Mussorgsky.

3. La gallina. Ottorino Respighi. 

Audiciones de relojes

1. Rock around the clock. Bill Haley & his comets.

2. El reloj sincopado. Leroy Anderson.

3. Tienda de relojes. Silly symphony.

Sweet beets song & Game.

Hello everybody!

this week you are going to learn the song "Sweet beets" and practice some rhythms. The first thing you have to do is watch the video below. In this video, you will play rhythm patterns with crotchets and quavers. 

¡Hola a todos!

esta semana vais a aprender la canción "Sweet beets" y a practicar algunos ritmos. Lo primero que tenéis que hacer es ver el vídeo de abajo. En él, tocaréis patrones rítmicos con negras y corcheas.

 Crotchet

Quavers

Now, it's time to play. Listen to the rhythms and choose the right anwser.

Ahora es el momento de jugar. Escucha los ritmos y elige la respuesta correcta.

PARA JUGAR PULSA AQUÍ

Food rhythms. 2º

Hello everybody!

This week we are going to practice some new rhythms. First of all, you have to watch the video and learn the song "Sweet beets". In this video you also have to repeat rhythms with these musical figures: crotchet, queavers, crotchet rest and semiquavers.

¡Hola a  todos!

Esta semana vamos a practicar algunos ritmos nuevos. Primero, tienes que ver el vídeo y aprender la canción "Sweet beets". En este vídeo tu también tendrás que repetir  ritmos con las siguientes figuras musicales: negra, corcheas, silencio de negra y semicorcheas. 

Now, it's time to play. Listen to the rhythms and choose the right answer.

Ahora es el momento de jugar. Escucha los ritmos y elige la respuesta correcta.

Rock en todas partes.

Buenas tardes musiquillos,

para finalizar el tercer trimestre con las clases de 5 años vamos a trabajar la música Rock. Hoy os traigo unas canciones con mucho ritmo para que cantéis en casa. Espero que tengáis las pilas bien cargadas porque esta música tiene mucha marcha.

¡A bailar!

1. Rock de la playa. Dubbi Kids.

2. Somos ruidosos. Tu rockcito.

3. Quiero más Rock&roll. Billy boom band.

4. Los monstruos van al peluquero. Dubbi kids.

Canciones de Relojes

Buenos días familias,

para finalizar este trimestre tan peculiar vamos a trabajar una unidad relacionada con los relojes. 

Aquí os dejo unas canciones con las que podréis cantar y bailar. 

1. La Canción del Reloj | Tic Tac | DUBBI KIDS.

2. Tic Tac Hace el Reloj. Dúo Tiempo de Sol.

3. Baile de los esqueletos. Canto alegre.

4. Vuela la luna. CantaJuego.

5. Hickory Dickory Dock | Super Simple Songs.

6. Rock around the clock. Bill Haley.

Aunque la coreografía sea un poco difícil no pasa nada, se trata de bailar y disfrutar con esta canción tan marchosa.

Juego "Adivina el instrumento. Nivel 2."

Buenos días familias,

tras el éxito del juego "Adivina el instrumento" me he animado a crear una segunda parte. Como ya sois todos unos expertos esta vez los instrumentos elegidos son un poco más difíciles. Estoy segura de que conseguiréis llegar hasta el final del juego sin problema.

Recordad que por cada "pantalla" que paséis tenéis una recompensa con un vídeo muy molón. Tampoco olvidéis pinchar en el logo de información (como en la foto de abajo) para aprender un poco más. 

¡A  por ello!

PARA JUGAR A "ADIVINA EL INSTRUMENTO. NIVEL 2" PINCHA AQUÍ.

Os dejo también el link del Nivel 1 para repasar. 

PARA JUGAR A "ADIVINA EL INSTRUMENTO. NIVEL 1" PINCHA AQUÍ.

Canciones de pollitos.

Buenos días familias,

en este tercer trimestre en clase de música trabajamos "La privamera", "San Isidro" y para finalizar el curso trabajamos una unidad didáctica sobre "Los pollitos". Hoy os dejo una serie de rimas y canciones para podáis que practicar en casa.

1. "El pollito". Rima con Movimiento de Tamara Chubarovsky.

2. "La mascota" (Pollito Pío) . PIM PAU. Canción con movimiento.

3. "Ligerita y bella pluma".

4. "El pollito". Susa Herrera.

Esta canción es un éxito entre los más pequeños. Siempre que la he trabajado hemos pasado un buen rato bailando como pollitos. Además nos sirve para trabajar los conceptos de "rápido" y "lento". En clase las partes lentas las bailamos caminando en círculo y en el estribillo (donde hay más marcha) nos soltamos las manos y bailamos con gestos. ¡A disfrutar!

5. Pica, pica pollito.

6. La Gallina y El Pollito / Los Pollitos / El Pintor. Judith Akoschky

Juegos rítmicos

¡Buenos días!

Hoy os traigo unos vídeos con los que practicar diferentes ritmos a través de las palabras. A lo mejor al principio cuesta un poco, sobre todo a los más peques, pero seguro que si lo practican les irá saliendo mejor. 

¡Música maestros!

Juego "Adivina el animal. Parte II"

Buenos días musiquillos,

¿Qué tal se os dio el juego de adivinar los animales? Seguro que lo hicisteis genial. Hoy os traigo la segunda parte que es un poquito más difícil. Espero que disfrutéis mucho descubriendo estos movimientos de "El carnaval de los animales" de Camile Saint Saëns.

*Os recomiendo que pongáis el juego en modo pantalla completa pinchando los 3 puntitos que salen en la esquina de abajo a la izquierda y después en las flechas.

Song maker

Hello everybody!

This week you are going to become composers like Mozart, Beethoven or Tchaikovsky. If you think that I'm getting crazy, keep calm and listen to me. I'm going to show you how to create your own song using a program called "SONG MAKER". Below, in the video, you have my explanation. So, the first step is watching the video in order to learn how to use the program. When you finish with the video it will be the moment of create your song. Don't forget to send it to me by email.

Good luck and enjoy!

¡Hola a todos!

Esta semana vais a convertiros en compositores como Mozart, Beethoven o Tchiakovsky. Si piensas que me estoy volviendo loca, tranquilízate y escucha. Te voy a enseñar cómo crear tu propia canción usando un programa llamado "SONG MAKER". En el vídeo que hay abajo tienes mi explicación. Así que lo primero que tienes que hacer es ver el vídeo para poder aprender a usar el programa. Cuando termines con el vídeo será el momento de crear tu canción. No olvides enviármela por email.

¡Buena suerte y disfrutad!

San Isidro (Parte 2)

Buenos días a todos,

como ya comentamos en la anterior entrada esta semana en el cole estaríamos celebrando San Isidro. He decidido subir otra entrada dedicada a esta festividad ya que una amiga, que también es profe de música  (Marguimusic), ha sido muy generosa y ha compartido unos preciosos musicogramas con fragmentos de Zarzuela y pasodobles. A mí me han encantado, así que espero que los disfrutéis. 

¡Música maestros!

Juego "Adivina el animal. Parte 1"

Buenos días,

hoy os traigo un juego con el que disfrutar de algunos de los movimientos de "El carnaval de los animales" de Camille Saint Saëns. Como ya os he contado en otras entradas, el compositor francés escribió esta obra imitando los sonidos y movimientos que realizaban diferentes animales. 

¿Sabíais que Saint Saëns era un hombre muy serio y compuso esta obra como una broma? Es más, no se sentía nada orgulloso y no quería que la gente le asociara con ella. Sólo permitió que se publicara el movimiento del cisne mientras que él vivió. Irónicamente El carnaval de los animales hoy en día es una de las obras más conocidas de este compositor y es una pieza excepcional para trabajar con los más pequeños.

Sin más palabrería os dejo con el juego. ¿Seréis capaces de adivinar todos los animales?

*Os recomiendo que pongáis el juego en modo pantalla completa pinchando los 3 puntitos que salen en la esquina de abajo a la izquierda y después en las flechas. 

San Isidro.

¡Feliz San Isidro!

Esta semana estaríamos celebrando nuestra ya tradicional verbena de San Isidro con los alumnos de infantil. En ella, los pequeños chulapos y chulapas del Lorca nos deleitarían con sus chotis y pasodobles y disfrutarían de unos barquillos con limonada.

Por la tarde, el alumnado de primaria celebraría una gymkana de juegos tradicionales y comerían las famosas rosquillas "tontas y listas".  

Este año nos quedamos con las ganas de disfrutar de San Isidro juntos pero, para que no nos olvidemos de la alegría de esta festividad, os dejo unos vídeos para que vuestras casas se impregnen de los sonidos más madrileños.

¡Viva San Isidro!

1. "Chotis del Eliseo". La gran vía.  Chueca y Valverde.

2. "Coro de las niñeras y niños". Agua, azucarillos y aguardiente. Federico Chueca.

3. Cómo bailar un Chotis.

Para los mayores de la casa. Un breve resumen donde se explica muy bien cómo se popularizó la zarzuela y la importancia que tuvo.

Audiciones de felinos.

1. "Introducción y marcha real del león". El Carnaval de los animales. Camille Saint-Saëns.

2. "The lion sleeps tonight". George David Weiss. BSO del Rey león.

3. "Cat duet". Rossini.

Reto Instrumentos. Vídeo Pantera Rosa.

Buenos días artistas,

hoy os traigo un pequeño reto. Consiste en ver el vídeo de la Pantera Rosa y hacer una lista con diez de los instrumentos que aparecen. No olvides mandármela a mi correo. 

Os mando un abrazo musical.